Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Формирование активности школьников младшего подросткового возраста в социально-проектной деятельности

Купить Гарантия
Код работы: 30892
Дисциплина: Педагогика, психология, логопедия
Тип: Дипломная
Вуз:нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 5625
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Изучение активности школьников младшего подросткового возраста в социально-проектной деятельности в трудах отечественных и зарубежных исследователей 8
1.1 Сущность социально-проектной деятельности 8
1.2 Основные характеристики младшего подросткового возраста 16
1.3 Активность в социально-проектной деятельности как объект исследования 26
Выводы по Главе 1 37
ГЛАВА 2. Эмпирическое изучение активности школьников младшего подросткового возраста в социально-проектной деятельности 38
2.1. Организация и методы эмпирического исследования 38
2.2. Результаты первичной диагностики 41
2.3. Характеристика программы формирование активности младших подростков в социально-проектной деятельности 49
2.4. Результаты вторичной диагностики 56
Выводы по Главе 2 69
Заключение 72
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 75
ПРИЛОЖЕНИЯ 80

   
Отрывок: Современный этап характеризуется значительными изменениями в жизни общества, происходит трансформация мировоззренческих позиций, изменение идеологических и ценностных ориентаций. В этой связи меняется отношение к молодому поколению. Современному социуму необходимо поколение социально-зрелых, активных и ответственных молодых людей, которые ориентированы на позитивную реализацию своего потенциала, способны не только адаптироваться к окружающему миру, но и творчески менять его. Вместе с тем требования социума во многом не соответствуют традиционной направленности массовой школы, в большей степени ориентированной на воспитание послушных, исполнительных членов общества.

Социально-педагогическая деятельность – это полифункциональная профессиональная деятельность, направленная на социализацию, активную адаптацию и интеграцию индивида в социум, решение социальных проблем личности. Сущность этой деятельности состоит в гармонизации нормативных ценностей общества и ценностных ориентаций личности посредством актуализации жизненных сил. В широком смысле социально-педагогическая деятельность направлена на создание условий для успешного становления человека как субъекта социальной жизни, обеспечение гуманной и социально безопасной среды его проживания, способствующей воспитанию, развитию, социальной защите и адаптации индивида в социуме.

1.2 Основные характеристики младшего подросткового возраста

В подростковом возрасте возникает стремление к самовоспитанию, к сознательному и целеустремленному развитию у себя положительных качеств и торможению отрицательных проявлений, преодолению отрицательных черт, устранению недостатков. Однако сравнительно небольшой жизненный опыт, ограниченный кругозор часто приводят к тому, что самовоспитание подростка принимает наивные формы, для развития воли ребята пытаются, к примеру, перетерпеть боль, которую нарочно пытаются причинить себе, Заставляют себя прекратить чтение какой – либо книги на самом интересном месте, надолго задерживают дыхание. А некоторые заявляют, что лучший способ развивать в себе волю – это никогда, никому, ни в чем не уступать.

1.3 Активность в социально-проектной деятельности как объект исследования

Понятие «активность» – одно из важнейших в гуманитарных науках. В философии активность понимается как всеобщее свойство материи в ее способности к самодвижению, изменению других объектов, развитию определенных внутренних состояний под влиянием внешних воздействий. В биологии активность рассматривается как свойство живых организмов реагировать на внешние раздражения и как условие их существования в мире. В психологии активность – это качество субъекта деятельности, которое интегрирует внешние и внутренние условия ее осуществления, включая ценностно-мотивационные способности и типичный для данной личности способ деятельности – Л.С. Выготский и др. [13, с. 169]. Понятие «субъект» в этом определении – ключевая характеристика свободного, активного, самодеятельного, способного к самостоятельному выбору направления своего развития человека. По мнению В.Г. Асеева, быть субъектом значит быть творцом своей истории, вершителем своего жизненного пути: инициировать и осуществлять изначально практическую деятельность, общение, поведение, познание, созерцание и другие виды специфически человеческой активности – творческой, нравственной, свободной [5, с. 95]. А. Бейтс активность личности определяется как деятельное отношение человека к миру, способность производить общественно значимые преобразования материальной и духовной среды на основе освоения общественно-исторического опыта человечества; проявляется в творческой деятельности, волевых актах, общении [7, с. 27].

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Мышление и интеллектуальные особенности личности и их развитие в профессиональной деятельности менеджера Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ТЭК
Просмотры: 6549
Тема: Анализ деятельности страховой компании Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет вуза
Просмотры: 2555
Тема: Особенности организации коммерческой деятельности в торговой организации, по сравнению с предприятиями других отраслей (транспорта, строительства, связи, промышленности). /Вариант 1 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: КГТУ
Просмотры: 7811
Тема: Самоэффективность как условие успешности учебно-профессиональной деятельности Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 3695
Тема: Учебные проекты как средство активизация познавательной деятельности Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 3500
Тема: Оценка эффективности инвестиционной деятельности государственного и муниципального сектора экономики в РМЭ Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: МарГУ
Просмотры: 4643

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »