Художественная литература как средство развития сюжетно-ролевой игры |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 15786 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | Педколледж - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 10262 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 1. Использование художественной литературы как средство развития сюжетно-ролевой игры в работе с дошкольниками 4 2. Методика использования сюжетно-ролевых игр на основе художественных произведений в работе с детьми дошкольного возраста 8 Заключение 14 Список использованных источников 15 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность темы работы обусловлена тем, что художественная литература играет большую роль в развитии детей дошкольного возраста. Общеизвестно воздействие литературы на умственное и эстетическое развитие ребенка. Художественная литература открывает и объясняет детям жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы родного языка. В дошкольном возрасте художественная литература становится одним из инструментов развития сюжетно-ролевых игр, которые являются ведущей деятельностью в данном возрастном периоде. Цель работы – изучить художественную литературу как средство развития сюжетно-ролевой игры в работе с детьми дошкольного возраста. Задачи: 1. Раскрыть особенности использования художественной литературы как средство развития сюжетно-ролевой игры в работе с дошкольниками. 2. Проанализировать методические аспекты использования сюжетно-ролевых игр на основе художественных произведений в работе с детьми дошкольного возраста. 3. Сформулировать выводы по результатам проведенной работы. Объектом работы является использование в основе сюжетно-ролевых игр художественной литературы. Предметом работы является художественная литература, используемая как средство развития сюжетно-ролевой игры в работе с детьми дошкольного возраста. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Мнемотаблицы как средство развития связанной речи у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Барнаульский педагогический колледж | |
Просмотры: | 5728 | |
Тема: | Дидактическая игра как средство развития словаря детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6313 | |
Тема: | Изучение уровня сформированности сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников с заиканием | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 6891 | |
Тема: | 2 и 3 главы «Формирование связной речи у старших дошкольников с ОНР посредством сюжетно-ролевой игры» | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9124 | |
Тема: | Изучение уровня сформированности сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников с заиканием | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6462 | |
Тема: | Влияние сюжетно ролевой игры на развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | МИУ | |
Просмотры: | 5363 | |